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    <updated>Fri, 14 Mar 2008 13:47:12 GMT</updated>
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        <title type="html"><![CDATA[欢迎你光临我的博客！]]></title>
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            <name>沧海一生笑</name>
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        <updated>Sun, 25 May 2008 16:34:24 GMT</updated>
        <published>Fri, 14 Mar 2008 13:47:12 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[欢迎你光临我的博客！]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[给家长、学生推荐《中华经典诗文诵读读本》]]></title>
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            <name>沧海一粟</name>
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        <updated>Tue, 16 Dec 2008 12:12:56 GMT</updated>
        <published>Tue, 16 Dec 2008 11:41:46 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[在电视节目《师说：对话经典》栏目中，偶然看见北大出版社副总编辑推荐《中华经典诗文诵读读本》，他详细介绍了编排体系、内容和目的，共分八篇：幼儿篇、小学篇（1.2）、中学篇（1、2）、大学篇、壮岁篇、晚晴篇，]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[我们真的做到整合教学内容了吗]]></title>
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        <updated>Tue, 16 Dec 2008 12:11:11 GMT</updated>
        <published>Thu, 11 Dec 2008 21:32:33 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[偶然发现，我们每个学生在美术课上要学习用国画方法画猫，在计算机课上要用photoshop画猫，语文课上要讲我们如何写猫，综合实践课上要讲如何用各种材料手工制作可爱的猫，数学老师还把猫的图案作为教具，而对于我们的接受者——学生，始终就在与猫打交到。语文老师讲一堂，美术老师讲一堂，计算机老师……]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[我听李大圣老师的“教师专业成长”]]></title>
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        <updated>Mon, 08 Dec 2008 08:49:53 GMT</updated>
        <published>Sun, 07 Dec 2008 21:06:16 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[当我们看见一位其貌不扬的中年女士登上讲台开口时，我不禁哑然！她那滔滔不绝、信手拈来、引经据典给我很深的印象，中场休息时也忘记了时间。“不可替代”是更深的印象。]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[从隆盛中学归来]]></title>
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        <updated>Tue, 16 Dec 2008 17:06:44 GMT</updated>
        <published>Fri, 14 Nov 2008 23:39:42 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[我在未到綦江隆盛中学之前，早就听到很多领导谈论起隆盛中学的课改，今天某某学校去参观，明天某某领导去考察，对隆盛中学的课改大嘉赞赏！我在想，究竟是什么原因会吸引那么多的人去看，又有那么多的人会从繁华的都市赶到那个偏远的农村中学呢？带着许多的疑问，我们一行50余人，从早上七点出发，十点才匆忙赶到了隆盛中学，开始了学习考察活动，我将从三个方面谈谈所见所闻所想。]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[为了教育的理想（2）——读李希贵《学生第二》后记]]></title>
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        <updated>Fri, 05 Dec 2008 11:47:29 GMT</updated>
        <published>Fri, 24 Oct 2008 15:04:58 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[每个人都是自由的，个性的存在也是合理的，而自由更是我们教育的一种追求，在李校长的书中《把规章制度降低到最低限度》、《为了教育的自由呼吸》、《张扬教学个性》等章节,都是在自由的理念支配下,]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[为了教育的理想(1)——读李希贵《学生第二》后记]]></title>
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        <updated>Fri, 05 Dec 2008 11:47:15 GMT</updated>
        <published>Fri, 24 Oct 2008 14:00:04 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[“学生第二”，这个观点在什么条件下才存在？谁是第一？如果是教师第一，谁把教师放在第一位？ 教育是塑造人的事业，以学生为本，塑造他们美好的人生，是我们不懈的追求。]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[申请博客注意]]></title>
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        <updated>Thu, 23 Oct 2008 12:17:16 GMT</updated>
        <published>Thu, 23 Oct 2008 12:12:41 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[深厚的百年文化究竟是什么?]]></title>
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        <updated>Thu, 12 Jun 2008 23:44:15 GMT</updated>
        <published>Thu, 12 Jun 2008 23:34:26 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[我们经常说,我们学校有深厚的百年文化，那百年文化究竟是什么呢？欢迎所有朋友进来评论和发言，哪怕一句也是帮助，谢谢！]]></summary>
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        <title type="html"><![CDATA[改变自己]]></title>
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        <updated>Fri, 05 Dec 2008 11:49:31 GMT</updated>
        <published>Sat, 07 Jun 2008 23:08:02 GMT</published>
        <summary type="html"><![CDATA[我们每一个实验一小人，从改变自己出发，从现在开始，从小事做起，从我们的思维方式、工作方式、行为习惯、价值取向等方面入手，塑造“阳光宝贝”为核心的学校文化。]]></summary>
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