文/擀面杖
朋友小王是名教师，还是市重点小学二年级一个红旗班的班主任。就因为是红旗班，托关系走后门挤进来的孩子越来越多。班里有60多名学生，个顶个地调皮捣蛋，学习成绩在全年级排在倒数第三，惹是生非却是全年级第一。就这么个烂班，学校居然要把优秀班集体授予她。我搞不懂，小王也不懂，但她把班里孩子的家庭背景一说，我就懂了，就笑，大冬天地就冒汗。
在我上小学的时候，班里就只有一个班长，几个学习委员，表现优秀的学生才有资格当班长。但小王带的那个班特别，共有七个班长，三个副班长，十几个这样那样的委员,真是闻所未闻。小王说，本来她的那个班里也只有一个班长，可后来直接找到她的，或者通过校长转达意愿的家长多了，就出现了多人当班长的局面。
小王告诉我，七个正班长当中，有一个是副市长的孙子，两个是某某局长的孙子，三个是上级主管部门某科级干部的子女，还剩一个是市里某大款的千金。副班长和委员们，也都有社会背景或者家财万贯，只有两个是学习优秀、没有任何背景的孩子。小王还说，你不给他们当干部，他们的家长就三番五次地找，用权力压你，用好处诱惑你。这个得罪不了，那个也不能拒绝。
小王还说，领导要求孩子当班干部，说要从小培养孩子的领导才能；大款要孩子当班干部，说要从小培养孩子的交际意识。不给谁当都说不过去，领导不找她本人找校长，校长就把压力转移过来。倒是那个大款还算腼腆，不找校长就找她本人，学校有什么活动他第一个出赞助，她一有个头痛脑热的，大款就带着大堆慰问品上门看望。一次两次还行，次数多了就说不过去，就不能不按他的意愿，让他的千金当班长。副班长和一堆委员，也多数是这样的状况。这些家长关注孩子当不当班干部，比关注孩子的学习更上心。
我就问小王，这么多干部谁听谁的，岂不要乱成一锅粥。小王就笑，说乱不了，她还设了一个纪律督察员，类似于市里的纪委，专管那些班干部。督察员是班里成绩最好的，直接受班主任领导。小王说到这里的时候，开始苦笑，说这也是没有办法的办法，被逼出来的。
但小王同时也是学校里最幸福的一个班主任，她说，别看平日里那些市里领导和大款个个牛得没法看，开好车，住豪华房子，在别人面前吆五喝六的，但到了她面前，一个个老虎变成了猫，什么话好听说什么。过年过节还会送红包送礼品，要也得要，不要也得要，不要就是不给他们面子。校方，或者她本人，或者亲戚朋友有事找到他们，就没有办不成的。小王还调侃说，他们领导别人，我通过孩子领导他们，他们要是不听话，我就让孩子回家收拾他们。但小王也不是一直都幸福的，这些有背景的孩子经常惹是生非，攀比吃穿，不好好学习，说不得罚不得，完全靠哄，而哄人的活是最累心的。
话说到这里，我一方面感受到小王的牛气哄哄，一方面又体会到她的无奈。领导们手里有了权力，就喜欢无处不伸手，有权不用，过期作废；大款们有了人民币，就无处不做生意，有钱不花，死了白搭；他们挖空心思也要把优越意识体现在孩子身上。当这些乱七八糟的手伸进来的时候，校园遍布权力交易，金钱交易，原本干净的校园，就变得不太干净；原本纯洁的孩子，心灵被扭曲，变得不怎么纯洁。当校园变得不干不净的时候，我们还能期待什么？培养出一大堆废物来吗？
救救孩子吧！
